高考考试满分作文记叙文范本：在风雨中成长
雨水哗哗的冲刷，我身边逝去的景，却冲刷不掉身边的一株野草，我犹如它一般在风雨中，梦想在我心中，没办法磨灭。我了解，我一直在风雨中成长。
过去的功名和成绩，过去的努力和收成，是不是早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这，我真的失败，不甘心，却又担忧难扳回一筹，如云一般痛彻心扉。
学习是一场没硝烟的战争，假如你没足够多的常识来武装自己，那样你一定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个，我欲与雄鹰，在天空中翱翔，飞向是我的阳光。考试失利，我已没办法挽回：高手如云，还未进入中考，就已打退堂鼓，成了落榜单上的一个刺眼的名字。
一个人灰溜溜的走出教室，心中还是那一把把红叉，深深地刺痛我心。瞬间，阳光不再明媚，灰暗洒落天空撑起一把伞，笼罩我忧伤的心情，看着这世界，我摇晃不定，注定莫一刻就会跌倒。顷刻泪水，花落我脸颊，化作天边雨滴，嗒嗒落下。风伴着雨，吹过我红热的颜，寒意绵绵。
风在讥讽，雨在嘲笑，灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去，却有一株引人瞩目的生命。
风雨中，野菊不屈不挠，在摇曳着。不论风怎么样吹刮，无论雨怎欺压，它都坚定我们的使命，蒂固我们的理想。它相信，终有一天，它的使命得以完成，它的梦想得以达成。它从不争做“百花”，也不抱有蒲公英飞翔的期待。他只有一个平凡的梦想：它绝不退缩，而要勇往直前，做生活的强者，在风雨中成长，不断追求自我，茁壮成长。
小小的生命力都具备这样顽强的精神，我又有什么由不从之?十四年的春秋，都曾在风雨中度过，失败又有什么妨!
生活的路途还非常遥远，我从起点出发，已坚持了多少年华，绝不可以半途而废，要走就必须要坚持到底，去达成我心中十分出色的理想。生活冏途既然无法避免风雨，逃脱不了失败的缰绳，那大家何不试着用积极的心态来面对，相信命由你一个人主宰。终有一天，缰绳会被你割断，阳光会迎面而来。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都同意，我一直会在你的左右……”这首萦绕在大家耳畔坚强的歌，让我看到了期望，看到了阳光，相信风雨过后是虹。我了解，我一直在风雨中成长。
高考考试满分作文记叙文：让双眼看见漂亮
与其在乎其他人的背弃与不善，不如经营我们的尊严与美好。
——可可?香奈儿
从窗子中望出去，本该是相同的场景，而在不同人的眼中却有不一样的图画。究其缘由，在于你所关注的角度不同，你所怀有些心理不同。所以大家看到的才有雅与俗、静与闹的差异。当你怀着积极的心态，多多关注美好的事物时，便会有生活向上，美好的生活就此绽放。让双眼看见漂亮，才能使生活愈加漂亮。
不一样的人看待半瓶水，会有“只剩半瓶”和“还有半瓶”不一样的感慨，前者总是眼着于悲观，便会充满忧虑。后者愈加在乎美好的东西，便会有更强的动力和更大的收获。
让双眼看见漂亮，才能多一份社会的感恩，多一些前进的动力。林清玄说：“一尘不染是没尘埃，而是尘埃任它飞扬，我只有我的阳光。”现实的社会，的确存在着贪污腐败，而大家应该看到主席的反贪的决心和力度，看到无数百姓坚守良心底线关注并举报贪官的积极行动;的确存在着干露露，郭美美之辈炫富低俗、招摇过市的个别现象。而大家更应该看到感动中国的小人物，九旬老人刘盛兰资助学子几十载，方俊明纵身一跳终生无悔。看得见他们，以爱对待社会，以善充盈生活，大家心灵就会得到净化和洗礼。
看见漂亮便有芬芳，只看见污*便会叫人消沉堕落。川端康成的《雪国》令无数人震惊，然而在生活末端的他，被名利所累，日日所思的不再是漂亮而是污*的资金、地位，终在极度重压之下选择了自杀。老舍不堪四人帮迫害，投湖自尽，给诺奖留下遗憾。假使川端康成如莫言一样“我若不动，风又奈何”，那他定会于世界文坛继续绽放。假使老舍只在乎文字的漂亮而不在乎身体迫害，那诺奖之花恐怕早就盛开在神州大地。若双眼看不见漂亮，又怎会有生活的漂亮?
让双眼看见漂亮，才能多一点信心和斗志，叫人生扬帆起航。互联网现世之际马云看到的是巨大的市场而不是中国所面临的重压，终让无数人为阿里巴巴喝彩鼓掌。出国无望之时，俞敏洪看到的是学子留学的商业机会而不是我们的悲哀，终新东方集团成为国内楷模。智能手机普及让雷军看到了契机和期望，于是才有了小米手机今日的辉煌。
事物总有两面，就业重压让一些青年倍感焦虑，而有的人却从中看到期望，获得了成功的动力，加快了成功的节奏。
同是从窗子中向外观景，要擅长撷取美的画面，如此，大家的生活才会漂亮的，生活才会灿烂辉煌。
让双眼看见漂亮，生活有诗和远方。
高考考试满分作文记叙文范本：我是你的双眼
这是我后去看老何了。
并不宽敞的房子下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆设着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——仿佛他对大家发着怒的模样。我感觉我可以抓住点什么，一伸出手，双眼上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的双眼里还写满了和当年一样的热烈，那热烈现在也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样，天天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何感觉这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，忽然了解少了些什么。
老何用我们的积蓄买了些红砖，后修修补补，在村口盖了一座非常小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教程，每当讲到开心处就满脸通红。“世上有很多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，如果也能去看一看……”他突然停下来，有的暗然，抬起头，双眼便又亮了：“你们要努力念书，以后肯定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们双眼里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个漂亮的“外面”饱览美景。
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他一直如此对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……
“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，大家回来了，大家带了‘世界’回来。你放心，大家一直都是你的双眼!”
我也忍不住哭了起来。我也是你的双眼，爷爷，我会把这条路坚持下去。我了解，坐在志愿填报的电脑前，我必然会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的双眼，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的双眼，看到世界的将来。
